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Climat scolaire, sanctions et punitions : effets de contexte

jeudi 30 octobre 2014, par Juan SALINAS DEL VALLE

Qu’entend-t-on par climat scolaire et quelles évolutions constate-t-on ? L’environnement réglementaire a-t-il fait évoluer positivement les pratiques et les indicateurs ? On peut en douter et l’analyse de l’évolution des conseils de discipline au sein des établissements scolaires ces dernières années est instructive. Des pistes de travail sont dégagées par l’inspection générale pour mieux assurer la valeur éducative de la sanction et la continuité des apprentissages. Intervention lors d’une formation pour les équipes pluri-professionnelles académiques : "Agir en faveur d’un climat scolaire serein".

Lieu : ESENESR - Conférence Date : 8 avril 2013 Durée : 53 min 16 sec

Cliquez sur l’icône pour visionner la conférence "enrichie" (chapitrage, diaporama synchronisé).

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