accessibilité
Aller au contenu | Aller à la recherche
Le site des Conseillers Principaux d’Education
Vie Scolaire
Descriptif du site
  • Accueil
  • Politique académique ▼
    • Projet Académique 2016-2019 de l’Académie de Créteil
    • Circulaire de rentrée 2020
    • École de la confiance : le projet de loi présenté en Conseil des ministres.
    • Je suis un éco-délégué
    • Localiser un établissement scolaire du 1er ou du 2nd degré
    • Prévenir la radicalisation.
    • Projet académique - Autonomie et mobilité : une ambition partagée
    • Rentrée 2 novembre : outils et ressources pour aborder la laicite.
    • La vie collégienne et Lycéenne.
      ►
      >
      • "Les semaines de l’engagement des lycéens"
      • Bulletins d’informations de la vie lycéenne.
      • Compte-rendu du dernier CAVL de la mandature 2015 - 2016.
      • Continuum et vie étudiante : les actions d’information et d’orientation des lycéens
      • Guide académique des conseils de vie collégienne
      • Guide académique des conseils de vie lycéenne.
      • La semaine de la démocratie scolaire
      • Le CAVL
      • Mme BOUISSOU Céline : DAVL de l’académie de Créteil.
      • Plan d’actions pour la protection de l’École
      • Les textes de référence
        • Circulaire n° 2010-128 du 20-8-2010
        • circulaire n° 2010-129 du 24-8-2010
        • Circulaire n°91-075 du 2 mai 1991
        • Vers la mise en place des conseils de la vie collégienne.
        • Vie lycéenne. Favoriser l’engagement des élèves. circulaire n° 2014-092 du 16-7-2014
    • L’animation des districts.
      ►
      >
      • Carte des bassins du 93 Seine St Denis
      • Etablissements d’accueil des Groupes de Pratiques Professionnelles des CPE du 77.
      • Etablissements d’accueil des Groupes de Pratiques Professionnelles des CPE du 93.
      • Les intervenants chargés de l’accompagnement des néotitulaires
      • Liste des animateurs GPP de l’Académie de Créteil année 2017 - 2018
      • GPP 94
        • Enquête inter-établissement sur le climat scolaire.
  • Fonctionnement et animation du service ▼
    • Vie scolaire et EPLE
      ►
      >
      • Prévenir les pratiques dangereuses communément appelées "Jeux dangereux"
      • Programme de l’enseignement civique et moral.
      • Climat scolaire, sanctions et punitions : effets de contexte
      • Dimension éducative et pédagogique de la vie scolaire au sein de l’EPLE
      • EDUCATION PRIORITAIRE
      • La place de la vie scolaire dans l’EPLE
      • La place du service vie scolaire dans un EPLE en ce qui concerne le fonctionnement de l’EPLE
      • Le tableau de bord des CPE : un outil.
      • Les équipes mobiles de sécurité
      • Outil fiche de liaison : continuum scolaire du cycle 3 Ecole/collège.
      • Socle commun de connaissances et de compétences
      • Travailler sur le climat scolaire
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Code pénal : le harcèlement constitue un délit depuis octobre 2014
        • Décret n°85-924 du 30 août 1985
        • Le code de l’éducation
        • Relation avec les familles
        • Relation avec les familles
    • Absentéisme, décrochage scolaire et GPDS.
      ►
      >
      • Absentéisme et décrochage scolaire : comment harmoniser les pratiques pour des problématiques d’établissement différentes ?
      • Absentéisme et décrochage scolaire : partenaires et actions possibles
      • Communiquer face à l’absentéisme
      • Fiche de signalement pour I/A du 77 (Seine et Marne)
      • La gestion des absence par l’équipe de vie scolaire
      • Le décrochage scolaire
      • Les systèmes d’enregistrement des absences
      • Les systèmes de collecte des absences
      • Lutte contre l’absentéisme au collège et lycée 2014
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Absentéisme - Circulaire 2016-2017.
        • B.O : Mission de lutte contre le décrochage scolaire (texte du 13-7-2016)
        • Circulaire interministérielle relative à la prévention de l’absentéisme scolaire
        • circulaire n° 2011-0018 du 31-1-2011
        • Circulaire relative à la lutte contre le décrochage scolaire 2017.
        • Décret n° 2010-1781 du 31-12-2010
        • la circulaire relative aux priorités de la...
        • LOI n° 2010-1127 du 28 septembre 2010 visant à lutter contre l’absentéisme scolaire
        • Quel accompagnement et quel rôle pour les référents Décrochage scolaire ?
    • Animation et organisation du service vie scolaire
      • La gestion du service de vie scolaire et de l’équie
      • Surveillance des élèves.
    • Actions éducatives et citoyennes
      ►
      >
      • Agir contre le harcèlement : prix 2014-2015 "Mobilisons-nous contre le harcèlement"
      • Agir contre le harcèlement à l’école.
      • Comment mieux identifier une situation de harcèlement ?
      • Cyberharcèlement
      • Agir contre le harcèlement entre pairs
      • Une fiche pratique d’aide à la constitution d’un livret type du délégué de classe
      • Une proposition de programme de formation des délégués en collège.
      • Une proposition de programme de formation des délégués en lycée.
      • Fiche technique de l’atelier : le portrait.
      • Fiche technique de l’atelier : photo langage.
      • Fiche technique de l’atelier : zagamore
      • Fiche technique l’atelier : le délégué animateur.
      • Fiche technique de l’atelier comment animer un conseil de classe.
      • Fiche technique de l’atelier les partenaires utiles du délégué.
      • Fiche technique atelier savoir être un délégué.
      • DOSSIER : Parcours citoyen et EMC. Le site des CPE de l’académie de Poitiers
      • Le CPE et les quatre parcours.
      • ACTIONS/OUTILS POUR AMÉLIORER RELATION ÉCOLE / FAMILLE
      • Comment mieux appréhender les médias
      • Faire appel à un réserviste citoyen de l’Éducation nationale : un accès direct pour les enseignants
      • GUIDE DE L’ÉCO-DÉLÉGUÉ COLLÉGIEN
      • Harcèlements et cyberharcèlements : comment faire respecter l’intégrité de l’élève ?
      • Journée nationale "Non au harcèlement" - jeudi 3 novembre 2016
      • Kit mobilisation climat
      • L’école et les valeurs de la république : dans les établissements, comment faire ? [vidéo]
      • La laïcité à l’école : vidéo.
      • La laïcité, valeur républicaine à faire vivre (classe de Terminale)
      • La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale
      • La Semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme
      • La vie scolaire et la transmission des valeurs de la République
      • Le CPE et la lutte contre le harcèlement scolaire (Guide de mise en place)
      • Le parcours citoyen
      • Les clés de la république
      • LEVIERS ET PRECONISATIONS POUR LA MISE EN PLACE D’UN CVC (CONSEIL DE VIE COLLEGIENNE)
      • L’égalité filles-garçons
      • Mise en oeuvre d’une lecture critique des médias
      • Onze mesures pour une grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République
      • Projet de loi relatif à l’égalité et à la citoyenneté : des mesures fortes pour l’éducation et l’égalité des chances
      • PROTOCOLE D’ALERTE SUR LE HARCELEMENT : A L’ATTENTION DES ADULTES DE L’ ETABLISSEMENT
      • Séquence d’activités (6° / 5°) : Le cyber-harcèlement.
      • Une plateforme de mise en relation de journalistes et d’établissements
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Code de l’éducation,Le comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté : Article L421-8
    • Gestion des personnels de Vie Scolaire
      ►
      >
      • Fiche d’entretien pour le recrutement d’un assistant d’éducation.
      • Fiche technique d’aide au recrutement des ASED
      • Fiche d’élaboration d’un livret d’accueil pour les assistants d’éducation.
      • Guide Pratique des assistants d’éducation.
      • EDT CPE V.3 (Mai 2018)
      • EDT-CPE v.2 (avril 2016)
      • Formation des AED
      • Plan de Formation des assistants d’éducation de l’académie de Créteil.
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Circulaire n°2003-093 du 11 juin 2003 et son Annexe
        • Circulaire n°2003-097 du 12 juin 2003
        • CONDITIONS DE RECRUTEMENT ET D’EMPLOI DES ASSISTANTS D’ÉDUCATION
        • Décret n°2003-484 du 6 juin 2003
        • LOI RELATIVE AUX ASSISTANTS D’ÉDUCATION.
    • Projet Educatif et Projet Vie Scolaire
      • L’élaboration du projet de service vie scolaire
      • Articulation du projet éducatif et du projet de service vie scolaire
      • Indicateurs et projets éducatifs
      • Outils d’élaboration pour la construction du projet vie scolaire – projet éducatif.
    • Suivi de l’élève
      • L’accompagnement de l’élève, le suivi avec les enseignants
      • Accompagnement, suivi de l’élève avec les enseignants, outils et problématique
      • CPE et parcours scolaire ; le suivi de l’élève
      • Elèves à besoins particuliers. Quel rôle pour le CPE et la vie scolaire ?
      • Fiche de Commission de suivi
      • Fiche de liaison collège lycée
      • Fiche de préparation des conseils de classe
      • Fiche de suivi Conseil de Classe
      • Fiche de suivi pluriannuel de l’élève
      • Fiches de suivi hebdomadaire de l’élève
      • Fiches de suivi quotidien de l’élève
      • L’accompagnement de l’élève
      • La commission éducative
      • Le livret de compétence
      • Le livret scolaire unique
      • Le suivi de l’élève
      • Le tutorat
      • Les dispositifs pédagogiques des services vie scolaire
      • Les élèves en grande difficulté
      • Les modalités de prise en charge de l’enfance en danger.
      • L’accompagnement des élèves qui rencontrent des difficultés.
      • Place du CPE dans le dispositif d’accompagnement personnalisé
      • Une fiche de synthèse sur le suivi de l’élève en vie scolaire.
    • CPE et Orientation
      • Construire un parcours individuel d’information et d’orientation
      • Découvrir Oriane, le portail de l’Orientation de la Région Île-de-France
      • Diplôme national du brevet, baccalauréat, CAP et BEP : les dates des examens 2016
      • La voie professionnelle scolaire : viser l’excellence.
      • Le dernier mot aux parents
      • Rôle du CPE dans l’accompagnement de l’élève dans le processus de l’orientation
      • Une page Facebook et un compte Twitter dédiés à l’Orientation
      • « Formés pour l’avenir », un film qui valorise les filières professionnelles
    • Le kit du CPE entrant dans la fonction.
      • Fiche d’aide à la réalisation d’un diagnostic d’établissement.
      • Fiche pratique d’aide à la mise en place d’une animation éducative
      • Guide de gestion de conflits.
      • L’agenda académique des CPE
      • Le système de délégation des tâches au sein du service Vie Scolaire
    • Règlement Intérieur et Sanctions Disciplinaires
      ►
      >
      • Benjamin Moignard :« Sanctions et punitions en France et ailleurs : état des lieux et perspectives »
      • Comment rendre éducatives les sanctions et les punitions ?
      • Eirick Prairat, professeur à l’Université de Lorraine : « Ce que punir veut dire. »
      • Fiche pratique d’un protocole d’exclusions de cours
      • Fiche pratique protocole de mesure de responsabilisation
      • Interdiction du téléphone portable dans les écoles et les collèges.
      • Intervention de Marie-Cécile Laguette, IGAENR : « Punitions et sanctions : dans quel cas, dans quel cadre ? »
      • Règlement Intérieur
        • Le règlement intérieur dans les établissements publics locaux d’enseignement. Circ N° 2 du 1er août 2011
      • Sanctions disciplinaires
        • Application de la règle, mesures de prévention et sanctions (Circulaire n° 2014-059 du 27-5-2014)
        • DÉCRET MODIFIANT LE DÉCRET N°85-924 DU 30 AOUT 1985 RELATIF AUX ÉTABLISSEMENTS PUBLICS LOCAUX D’ENSEIGNEMENT (Décret n°2000-620 du 5 juillet 2000)
        • Fiches ressources sur les nouvelles sanctions disciplinaires
        • Fiches ressources sur les sanctions disciplinaires.
        • Organisation des procédures disciplinaires dans les collèges, les lycées et les établissements régionaux d’enseignement adapté, mesures de prévention et alternatives aux sanctions
        • PROCÉDURES DISCIPLINAIRES ET RÈGLEMENT INTÉRIEUR (Décret 2000-633 du 6 juillet 2000)
        • Réforme des procédures disciplinaires
        • Vade-mecum sur les mesures de responsabilisation
    • Principes de l’enseignement public
      ►
      >
      • Gratuité de l’enseignement
        • Articles L132-1 et L132-2 du code de l’éducation
        • Circulaire 92-270 du 10 septembre 1992
      • Principe de l’obligation scolaire
        • Circulaire n°2004-054 du 23 mars 2004
        • Code de l’éducation : obligation scolaire.
        • Décret n°2004-162 du 19 février 2004
      • Principe de laïcité dans les EPLE
        • Charte de la laïcité à l’École
        • Circulaire du 18 mai 2004 relative à la mise en ouvre de la Loi n°2004-228 du 15 mars 2004
        • Loi n° 2004-228 du 15 mars 2004
  • Outils numériques ▼
    • Organiser son espace de travail
      • Organiser son espace de travail sur son ordinateur
      • Ranger et sauvegarder ses fichiers.
      • Exercices gestion des fichiers.
      • défragmenter le disque dur.
      • Tutoriel CCleaner.
      • Tutoriel Spy-Boat Search & Destroy.
    • Les outils numériques et informatiques pour gérer la vie scolaire
      • EDT-CPE v.2 (avril 2016)
      • Outils d’élaboration pour la construction du projet vie scolaire – projet éducatif.
      • Tableau de bord du CPE
    • Les outils numériques pour animer la vie scolaire.
      • Les jeux sérieux (?) en éducation.
      • Les clés des médias : une web-série d’éducation aux médias.
      • "Vis ma vue", le jeu sérieux pour aborder le ‪#‎handicap‬ visuel en classe... ou à la maison.
      • Le remue-méninge numérique.
      • Pratiques numériques des adolescents.
    • Les ressources
      • France université numérique (Moteur des ressources pédagogiques numériques)
      • Ecole numérique
      • Les ENT
      • Dossiers documentaires sur le numérique
      • eParents, l’application pour les parents d’enfants du CP à la terminale.
      • Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques
      • Formation en ligne. Education par la recherche : neurosciences à l’école.
      • LE GAR, C’EST QUOI ?
      • Le guide des projets pédagogiques BYOD
      • Plus, la première plateforme gratuite de gestion des EPI au collège.
      • Qwant Junior, un moteur de recherche destiné à la jeunesse.
      • Séquences pédagogiques sur les traces numériques.
    • GREID Vie-scolaire
      • Pratiques numériques des adolescents
      • Tutoriel : Création d’une signature et d’une carte de visite dans la messagerie Thunderbird
      • GREID vie scolaire 2020-2021
  • Se former ▼
    • Deux outils pour la mise en œuvre la coéducation : espaces parents dans les établissements.
    • Devenir Conseiller principal d’éducation.
    • Guide pour l’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire
    • Le métier de Conseiller Principal d’Education
    • Missions et fonctions des conseillers principaux d’éducation (circulaire n° 2015-139 du 10-8-2015)
    • Modernisation des métiers de l’Education nationale
    • Parcours professionnels, carrières et rémunérations
    • Playlist Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
    • Travailler sur les relations avec les parents des familles populaires
    • VIAEDUC le réseau social des professionnels de l’Education
    • Devenir Conseiller Principal d’Education.
      • Les écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE)
      • Ministère de l’Education Nationale
      • Les préparations académiques aux concours internes et réservés
      • Bibliographie indicative.
      • Rapport de jury du concours de CPE externe : session 2017.
    • Bibliographie et lecture
      • "Éducation à la citoyenneté et participation" Rencontre avec François Audigier.
      • "L’implication des élèves dans la vie de l’établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d’éducation", Carrefours de l’éducation (n° 28)
      • "PARTICIPATION ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ" Carrefours de l’éducation, n° 28
      • "Se saisir du conseil de la vie lycéenne : des principes à l’exercice de la fonction de délégué", Carrefours de l’éducation (n° 28)
      • Concours de CPE : Bibliographie indicative - Session 2018
      • Faire vivre la fraternité à l’école.
      • Le CPE entre héritage et nouvelles professionnalité

MENU

  • Accueil
  • Politique académique
    • Projet Académique 2016-2019 de l’Académie de Créteil
    • Circulaire de rentrée 2020
    • École de la confiance : le projet de loi présenté en Conseil des ministres.
    • Je suis un éco-délégué
    • Localiser un établissement scolaire du 1er ou du 2nd degré
    • Prévenir la radicalisation.
    • Projet académique - Autonomie et mobilité : une ambition partagée
    • Rentrée 2 novembre : outils et ressources pour aborder la laicite.
    • La vie collégienne et Lycéenne.
      • "Les semaines de l’engagement des lycéens"
      • Bulletins d’informations de la vie lycéenne.
      • Compte-rendu du dernier CAVL de la mandature 2015 - 2016.
      • Continuum et vie étudiante : les actions d’information et d’orientation des lycéens
      • Guide académique des conseils de vie collégienne
      • Guide académique des conseils de vie lycéenne.
      • La semaine de la démocratie scolaire
      • Le CAVL
      • Mme BOUISSOU Céline : DAVL de l’académie de Créteil.
      • Plan d’actions pour la protection de l’École
      • Les textes de référence
        • Circulaire n° 2010-128 du 20-8-2010
        • circulaire n° 2010-129 du 24-8-2010
        • Circulaire n°91-075 du 2 mai 1991
        • Vers la mise en place des conseils de la vie collégienne.
        • Vie lycéenne. Favoriser l’engagement des élèves. circulaire n° 2014-092 du 16-7-2014
    • L’animation des districts.
      • Carte des bassins du 93 Seine St Denis
      • Etablissements d’accueil des Groupes de Pratiques Professionnelles des CPE du 77.
      • Etablissements d’accueil des Groupes de Pratiques Professionnelles des CPE du 93.
      • Les intervenants chargés de l’accompagnement des néotitulaires
      • Liste des animateurs GPP de l’Académie de Créteil année 2017 - 2018
      • GPP 94
        • Enquête inter-établissement sur le climat scolaire.
  • Fonctionnement et animation du service
    • Vie scolaire et EPLE
      • Prévenir les pratiques dangereuses communément appelées "Jeux dangereux"
      • Programme de l’enseignement civique et moral.
      • Climat scolaire, sanctions et punitions : effets de contexte
      • Dimension éducative et pédagogique de la vie scolaire au sein de l’EPLE
      • EDUCATION PRIORITAIRE
      • La place de la vie scolaire dans l’EPLE
      • La place du service vie scolaire dans un EPLE en ce qui concerne le fonctionnement de l’EPLE
      • Le tableau de bord des CPE : un outil.
      • Les équipes mobiles de sécurité
      • Outil fiche de liaison : continuum scolaire du cycle 3 Ecole/collège.
      • Socle commun de connaissances et de compétences
      • Travailler sur le climat scolaire
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Code pénal : le harcèlement constitue un délit depuis octobre 2014
        • Décret n°85-924 du 30 août 1985
        • Le code de l’éducation
        • Relation avec les familles
        • Relation avec les familles
    • Absentéisme, décrochage scolaire et GPDS.
      • Absentéisme et décrochage scolaire : comment harmoniser les pratiques pour des problématiques d’établissement différentes ?
      • Absentéisme et décrochage scolaire : partenaires et actions possibles
      • Communiquer face à l’absentéisme
      • Fiche de signalement pour I/A du 77 (Seine et Marne)
      • La gestion des absence par l’équipe de vie scolaire
      • Le décrochage scolaire
      • Les systèmes d’enregistrement des absences
      • Les systèmes de collecte des absences
      • Lutte contre l’absentéisme au collège et lycée 2014
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Absentéisme - Circulaire 2016-2017.
        • B.O : Mission de lutte contre le décrochage scolaire (texte du 13-7-2016)
        • Circulaire interministérielle relative à la prévention de l’absentéisme scolaire
        • circulaire n° 2011-0018 du 31-1-2011
        • Circulaire relative à la lutte contre le décrochage scolaire 2017.
        • Décret n° 2010-1781 du 31-12-2010
        • la circulaire relative aux priorités de la...
        • LOI n° 2010-1127 du 28 septembre 2010 visant à lutter contre l’absentéisme scolaire
        • Quel accompagnement et quel rôle pour les référents Décrochage scolaire ?
    • Animation et organisation du service vie scolaire
      • La gestion du service de vie scolaire et de l’équie
      • Surveillance des élèves.
    • Actions éducatives et citoyennes
      • Agir contre le harcèlement : prix 2014-2015 "Mobilisons-nous contre le harcèlement"
      • Agir contre le harcèlement à l’école.
      • Comment mieux identifier une situation de harcèlement ?
      • Cyberharcèlement
      • Agir contre le harcèlement entre pairs
      • Une fiche pratique d’aide à la constitution d’un livret type du délégué de classe
      • Une proposition de programme de formation des délégués en collège.
      • Une proposition de programme de formation des délégués en lycée.
      • Fiche technique de l’atelier : le portrait.
      • Fiche technique de l’atelier : photo langage.
      • Fiche technique de l’atelier : zagamore
      • Fiche technique l’atelier : le délégué animateur.
      • Fiche technique de l’atelier comment animer un conseil de classe.
      • Fiche technique de l’atelier les partenaires utiles du délégué.
      • Fiche technique atelier savoir être un délégué.
      • DOSSIER : Parcours citoyen et EMC. Le site des CPE de l’académie de Poitiers
      • Le CPE et les quatre parcours.
      • ACTIONS/OUTILS POUR AMÉLIORER RELATION ÉCOLE / FAMILLE
      • Comment mieux appréhender les médias
      • Faire appel à un réserviste citoyen de l’Éducation nationale : un accès direct pour les enseignants
      • GUIDE DE L’ÉCO-DÉLÉGUÉ COLLÉGIEN
      • Harcèlements et cyberharcèlements : comment faire respecter l’intégrité de l’élève ?
      • Journée nationale "Non au harcèlement" - jeudi 3 novembre 2016
      • Kit mobilisation climat
      • L’école et les valeurs de la république : dans les établissements, comment faire ? [vidéo]
      • La laïcité à l’école : vidéo.
      • La laïcité, valeur républicaine à faire vivre (classe de Terminale)
      • La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale
      • La Semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme
      • La vie scolaire et la transmission des valeurs de la République
      • Le CPE et la lutte contre le harcèlement scolaire (Guide de mise en place)
      • Le parcours citoyen
      • Les clés de la république
      • LEVIERS ET PRECONISATIONS POUR LA MISE EN PLACE D’UN CVC (CONSEIL DE VIE COLLEGIENNE)
      • L’égalité filles-garçons
      • Mise en oeuvre d’une lecture critique des médias
      • Onze mesures pour une grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République
      • Projet de loi relatif à l’égalité et à la citoyenneté : des mesures fortes pour l’éducation et l’égalité des chances
      • PROTOCOLE D’ALERTE SUR LE HARCELEMENT : A L’ATTENTION DES ADULTES DE L’ ETABLISSEMENT
      • Séquence d’activités (6° / 5°) : Le cyber-harcèlement.
      • Une plateforme de mise en relation de journalistes et d’établissements
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Code de l’éducation,Le comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté : Article L421-8
    • Gestion des personnels de Vie Scolaire
      • Fiche d’entretien pour le recrutement d’un assistant d’éducation.
      • Fiche technique d’aide au recrutement des ASED
      • Fiche d’élaboration d’un livret d’accueil pour les assistants d’éducation.
      • Guide Pratique des assistants d’éducation.
      • EDT CPE V.3 (Mai 2018)
      • EDT-CPE v.2 (avril 2016)
      • Formation des AED
      • Plan de Formation des assistants d’éducation de l’académie de Créteil.
      • Outils de réflexion - Les textes
        • Circulaire n°2003-093 du 11 juin 2003 et son Annexe
        • Circulaire n°2003-097 du 12 juin 2003
        • CONDITIONS DE RECRUTEMENT ET D’EMPLOI DES ASSISTANTS D’ÉDUCATION
        • Décret n°2003-484 du 6 juin 2003
        • LOI RELATIVE AUX ASSISTANTS D’ÉDUCATION.
    • Projet Educatif et Projet Vie Scolaire
      • L’élaboration du projet de service vie scolaire
      • Articulation du projet éducatif et du projet de service vie scolaire
      • Indicateurs et projets éducatifs
      • Outils d’élaboration pour la construction du projet vie scolaire – projet éducatif.
    • Suivi de l’élève
      • L’accompagnement de l’élève, le suivi avec les enseignants
      • Accompagnement, suivi de l’élève avec les enseignants, outils et problématique
      • CPE et parcours scolaire ; le suivi de l’élève
      • Elèves à besoins particuliers. Quel rôle pour le CPE et la vie scolaire ?
      • Fiche de Commission de suivi
      • Fiche de liaison collège lycée
      • Fiche de préparation des conseils de classe
      • Fiche de suivi Conseil de Classe
      • Fiche de suivi pluriannuel de l’élève
      • Fiches de suivi hebdomadaire de l’élève
      • Fiches de suivi quotidien de l’élève
      • L’accompagnement de l’élève
      • La commission éducative
      • Le livret de compétence
      • Le livret scolaire unique
      • Le suivi de l’élève
      • Le tutorat
      • Les dispositifs pédagogiques des services vie scolaire
      • Les élèves en grande difficulté
      • Les modalités de prise en charge de l’enfance en danger.
      • L’accompagnement des élèves qui rencontrent des difficultés.
      • Place du CPE dans le dispositif d’accompagnement personnalisé
      • Une fiche de synthèse sur le suivi de l’élève en vie scolaire.
    • CPE et Orientation
      • Construire un parcours individuel d’information et d’orientation
      • Découvrir Oriane, le portail de l’Orientation de la Région Île-de-France
      • Diplôme national du brevet, baccalauréat, CAP et BEP : les dates des examens 2016
      • La voie professionnelle scolaire : viser l’excellence.
      • Le dernier mot aux parents
      • Rôle du CPE dans l’accompagnement de l’élève dans le processus de l’orientation
      • Une page Facebook et un compte Twitter dédiés à l’Orientation
      • « Formés pour l’avenir », un film qui valorise les filières professionnelles
    • Le kit du CPE entrant dans la fonction.
      • Fiche d’aide à la réalisation d’un diagnostic d’établissement.
      • Fiche pratique d’aide à la mise en place d’une animation éducative
      • Guide de gestion de conflits.
      • L’agenda académique des CPE
      • Le système de délégation des tâches au sein du service Vie Scolaire
    • Règlement Intérieur et Sanctions Disciplinaires
      • Benjamin Moignard :« Sanctions et punitions en France et ailleurs : état des lieux et perspectives »
      • Comment rendre éducatives les sanctions et les punitions ?
      • Eirick Prairat, professeur à l’Université de Lorraine : « Ce que punir veut dire. »
      • Fiche pratique d’un protocole d’exclusions de cours
      • Fiche pratique protocole de mesure de responsabilisation
      • Interdiction du téléphone portable dans les écoles et les collèges.
      • Intervention de Marie-Cécile Laguette, IGAENR : « Punitions et sanctions : dans quel cas, dans quel cadre ? »
      • Règlement Intérieur
        • Le règlement intérieur dans les établissements publics locaux d’enseignement. Circ N° 2 du 1er août 2011
      • Sanctions disciplinaires
        • Application de la règle, mesures de prévention et sanctions (Circulaire n° 2014-059 du 27-5-2014)
        • DÉCRET MODIFIANT LE DÉCRET N°85-924 DU 30 AOUT 1985 RELATIF AUX ÉTABLISSEMENTS PUBLICS LOCAUX D’ENSEIGNEMENT (Décret n°2000-620 du 5 juillet 2000)
        • Fiches ressources sur les nouvelles sanctions disciplinaires
        • Fiches ressources sur les sanctions disciplinaires.
        • Organisation des procédures disciplinaires dans les collèges, les lycées et les établissements régionaux d’enseignement adapté, mesures de prévention et alternatives aux sanctions
        • PROCÉDURES DISCIPLINAIRES ET RÈGLEMENT INTÉRIEUR (Décret 2000-633 du 6 juillet 2000)
        • Réforme des procédures disciplinaires
        • Vade-mecum sur les mesures de responsabilisation
    • Principes de l’enseignement public
      • Gratuité de l’enseignement
        • Articles L132-1 et L132-2 du code de l’éducation
        • Circulaire 92-270 du 10 septembre 1992
      • Principe de l’obligation scolaire
        • Circulaire n°2004-054 du 23 mars 2004
        • Code de l’éducation : obligation scolaire.
        • Décret n°2004-162 du 19 février 2004
      • Principe de laïcité dans les EPLE
        • Charte de la laïcité à l’École
        • Circulaire du 18 mai 2004 relative à la mise en ouvre de la Loi n°2004-228 du 15 mars 2004
        • Loi n° 2004-228 du 15 mars 2004
  • Outils numériques
    • Organiser son espace de travail
      • Organiser son espace de travail sur son ordinateur
      • Ranger et sauvegarder ses fichiers.
      • Exercices gestion des fichiers.
      • défragmenter le disque dur.
      • Tutoriel CCleaner.
      • Tutoriel Spy-Boat Search & Destroy.
    • Les outils numériques et informatiques pour gérer la vie scolaire
      • EDT-CPE v.2 (avril 2016)
      • Outils d’élaboration pour la construction du projet vie scolaire – projet éducatif.
      • Tableau de bord du CPE
    • Les outils numériques pour animer la vie scolaire.
      • Les jeux sérieux (?) en éducation.
      • Les clés des médias : une web-série d’éducation aux médias.
      • "Vis ma vue", le jeu sérieux pour aborder le ‪#‎handicap‬ visuel en classe... ou à la maison.
      • Le remue-méninge numérique.
      • Pratiques numériques des adolescents.
    • Les ressources
      • France université numérique (Moteur des ressources pédagogiques numériques)
      • Ecole numérique
      • Les ENT
      • Dossiers documentaires sur le numérique
      • eParents, l’application pour les parents d’enfants du CP à la terminale.
      • Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques
      • Formation en ligne. Education par la recherche : neurosciences à l’école.
      • LE GAR, C’EST QUOI ?
      • Le guide des projets pédagogiques BYOD
      • Plus, la première plateforme gratuite de gestion des EPI au collège.
      • Qwant Junior, un moteur de recherche destiné à la jeunesse.
      • Séquences pédagogiques sur les traces numériques.
    • GREID Vie-scolaire
      • Pratiques numériques des adolescents
      • Tutoriel : Création d’une signature et d’une carte de visite dans la messagerie Thunderbird
      • GREID vie scolaire 2020-2021
  • Se former
    • Deux outils pour la mise en œuvre la coéducation : espaces parents dans les établissements.
    • Devenir Conseiller principal d’éducation.
    • Guide pour l’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire
    • Le métier de Conseiller Principal d’Education
    • Missions et fonctions des conseillers principaux d’éducation (circulaire n° 2015-139 du 10-8-2015)
    • Modernisation des métiers de l’Education nationale
    • Parcours professionnels, carrières et rémunérations
    • Playlist Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
    • Travailler sur les relations avec les parents des familles populaires
    • VIAEDUC le réseau social des professionnels de l’Education
    • Devenir Conseiller Principal d’Education.
      • Les écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE)
      • Ministère de l’Education Nationale
      • Les préparations académiques aux concours internes et réservés
      • Bibliographie indicative.
      • Rapport de jury du concours de CPE externe : session 2017.
    • Bibliographie et lecture
      • "Éducation à la citoyenneté et participation" Rencontre avec François Audigier.
      • "L’implication des élèves dans la vie de l’établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d’éducation", Carrefours de l’éducation (n° 28)
      • "PARTICIPATION ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ" Carrefours de l’éducation, n° 28
      • "Se saisir du conseil de la vie lycéenne : des principes à l’exercice de la fonction de délégué", Carrefours de l’éducation (n° 28)
      • Concours de CPE : Bibliographie indicative - Session 2018
      • Faire vivre la fraternité à l’école.
      • Le CPE entre héritage et nouvelles professionnalité

Se connecter

Accueil
Fonctionnement et animation du service Suivi de l’élève
Le suivi de l’élève
Article mis en ligne le 10 mars 2011

par Juan SALINAS DEL VALLE
logo imprimer
Diminuer la taille des caractères
Augmenter la taille des caractères

Le suivi de l’élève :

Compte rendu et bilan des réunions et document en annexe.

  • Travaux des collègues des districts de Chelles 2006-2007.

 

Vous pouvez télécharger les documents au format PDF ou excel.

 

 

 


Téléchargements Fichiers à télécharger :
  • Annexe
  • 21 ko / Excel
  • Suivi élèves
  • 13.6 ko / PDF
Forum
Répondre à cet article

Évènements à venir

Pas d’évènements à venir

Navigation par mots-clés

  • Absenteisme
    • Absentéisme - Circulaire 2016-2017.
    • B.O : Mission de lutte contre le décrochage scolaire (texte du 13-7-2016)
    • circulaire n° 2011-0018 du 31-1-2011
    • Circulaire relative à la lutte contre le décrochage scolaire 2017.
    • Décret n° 2010-1781 du 31-12-2010
    • Devoirs faits.
    • Le décrochage scolaire
    • Le tableau de bord des CPE : un outil.
    • LOI n° 2010-1127 du 28 septembre 2010 visant à lutter contre l’absentéisme scolaire
    • Nouvelles ressources pour vaincre le décrochage scolaire
  • Assistant d’éducation
    • EDT-CPE v.2 (avril 2016)
    • Fiche d’entretien pour le recrutement d’un assistant d’éducation.
    • Fiche technique d’aide au recrutement des ASED
    • Fiche d’élaboration d’un livret d’accueil pour les assistants d’éducation.
    • Guide Pratique des assistants d’éducation.
    • Circulaire n°2003-093 du 11 juin 2003 et son Annexe
    • Circulaire n°2003-097 du 12 juin 2003
    • CONDITIONS DE RECRUTEMENT ET D’EMPLOI DES ASSISTANTS D’ÉDUCATION
    • Décret n°2003-484 du 6 juin 2003
    • Devoirs faits.
  • Citoyenneté
    • Comment mieux identifier une situation de harcèlement ?
    • DOSSIER : Parcours citoyen et EMC. Le site des CPE de l’académie de Poitiers
    • Le CPE et les quatre parcours.
    • "Éducation à la citoyenneté et participation" Rencontre avec François Audigier.
    • "L’implication des élèves dans la vie de l’établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d’éducation", Carrefours de l’éducation (n° 28)
    • "PARTICIPATION ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ" Carrefours de l’éducation, n° 28
    • "Se saisir du conseil de la vie lycéenne : des principes à l’exercice de la fonction de délégué", Carrefours de l’éducation (n° 28)
    • "Vis ma vue", le jeu sérieux pour aborder le ‪#‎handicap‬ visuel en classe... ou à la maison.
    • ACTIONS/OUTILS POUR AMÉLIORER RELATION ÉCOLE / FAMILLE
    • Benjamin Moignard :« Sanctions et punitions en France et ailleurs : état des lieux et perspectives »
  • Climat scolaire
    • Agir contre le harcèlement à l’école.
    • Prévenir les pratiques dangereuses communément appelées "Jeux dangereux"
    • Le CPE et les quatre parcours.
    • "L’implication des élèves dans la vie de l’établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d’éducation", Carrefours de l’éducation (n° 28)
    • Benjamin Moignard :« Sanctions et punitions en France et ailleurs : état des lieux et perspectives »
    • Climat scolaire, sanctions et punitions : effets de contexte
    • Comment rendre éducatives les sanctions et les punitions ?
    • Continuité éducative et vie scolaire.
    • CPE & Vie scolaire Repères pour un retour.
    • Deux outils pour la mise en œuvre la coéducation : espaces parents dans les établissements.
  • Collège 2016
    • DOSSIER : Parcours citoyen et EMC. Le site des CPE de l’académie de Poitiers
    • Guide académique des conseils de vie collégienne
    • Playlist Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
    • Ressources d’accompagnement des nouveaux programmes de l’école et du collège
  • Conseil de vie collégienne
    • "Éducation à la citoyenneté et participation" Rencontre avec François Audigier.
    • "L’implication des élèves dans la vie de l’établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d’éducation", Carrefours de l’éducation (n° 28)
    • "PARTICIPATION ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ" Carrefours de l’éducation, n° 28
    • Compte-rendu du dernier CAVL de la mandature 2015 - 2016.
    • Faire appel à un réserviste citoyen de l’Éducation nationale : un accès direct pour les enseignants
    • Guide académique des conseils de vie collégienne
    • GUIDE DE L’ÉCO-DÉLÉGUÉ COLLÉGIEN
    • Interdiction du téléphone portable dans les écoles et les collèges.
    • Journée nationale "Non au harcèlement" - jeudi 3 novembre 2016
    • Kit mobilisation climat
  • Conseil de vie lycéenne
    • "Éducation à la citoyenneté et participation" Rencontre avec François Audigier.
    • "Les semaines de l’engagement des lycéens"
    • "L’implication des élèves dans la vie de l’établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d’éducation", Carrefours de l’éducation (n° 28)
    • "PARTICIPATION ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ" Carrefours de l’éducation, n° 28
    • "Se saisir du conseil de la vie lycéenne : des principes à l’exercice de la fonction de délégué", Carrefours de l’éducation (n° 28)
    • Compte-rendu du dernier CAVL de la mandature 2015 - 2016.
    • Faire appel à un réserviste citoyen de l’Éducation nationale : un accès direct pour les enseignants
    • Guide académique des conseils de vie lycéenne.
    • GUIDE DE L’ÉCO-DÉLÉGUÉ COLLÉGIEN
    • Interdiction du téléphone portable dans les écoles et les collèges.
  • Formation des délégués élèves.
    • Fiche technique de l’atelier : photo langage.
    • Fiche technique de l’atelier : zagamore
    • Fiche technique l’atelier : le délégué animateur.
    • Fiche technique de l’atelier comment animer un conseil de classe.
    • Fiche technique de l’atelier les partenaires utiles du délégué.
    • Fiche technique atelier savoir être un délégué.
    • "Éducation à la citoyenneté et participation" Rencontre avec François Audigier.
    • "L’implication des élèves dans la vie de l’établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d’éducation", Carrefours de l’éducation (n° 28)
    • "PARTICIPATION ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ" Carrefours de l’éducation, n° 28
    • "Se saisir du conseil de la vie lycéenne : des principes à l’exercice de la fonction de délégué", Carrefours de l’éducation (n° 28)
  • GPP 77
    • Etablissements d’accueil des Groupes de Pratiques Professionnelles des CPE du 77.
    • La vie scolaire et la transmission des valeurs de la République
    • Le CPE et la lutte contre le harcèlement scolaire (Guide de mise en place)
    • Les thèmes des Groupes de Pratiques Professionnelles 2017 - 2018
    • Liste des animateurs GPP de l’Académie de Créteil année 2017 - 2018
    • Outil fiche de liaison : continuum scolaire du cycle 3 Ecole/collège.
  • GPP 93
    • Carte des bassins du 93 Seine St Denis
    • Etablissements d’accueil des Groupes de Pratiques Professionnelles des CPE du 93.
    • La vie scolaire et la transmission des valeurs de la République
    • Les thèmes des Groupes de Pratiques Professionnelles 2017 - 2018
    • Liste des animateurs GPP de l’Académie de Créteil année 2017 - 2018
    • PROTOCOLE D’ALERTE SUR LE HARCELEMENT : A L’ATTENTION DES ADULTES DE L’ ETABLISSEMENT
    • Séquence d’activités (6° / 5°) : Le cyber-harcèlement.
  • GPP 94
    • L’élaboration du projet de service vie scolaire
    • ACTIONS/OUTILS POUR AMÉLIORER RELATION ÉCOLE / FAMILLE
    • Enquête inter-établissement sur le climat scolaire.
    • Fiche pratique d’un protocole d’exclusions de cours
    • Fiche pratique protocole de mesure de responsabilisation
    • L’agenda académique des CPE
    • La vie scolaire et la transmission des valeurs de la République
    • Les modalités de prise en charge de l’enfance en danger.
    • Les thèmes des Groupes de Pratiques Professionnelles 2017 - 2018
    • LEVIERS ET PRECONISATIONS POUR LA MISE EN PLACE D’UN CVC (CONSEIL DE VIE COLLEGIENNE)
  • Harcèlement
    • Agir contre le harcèlement à l’école.
    • Comment mieux identifier une situation de harcèlement ?
    • Journée nationale "Non au harcèlement" - jeudi 3 novembre 2016
    • Le CPE et la lutte contre le harcèlement scolaire (Guide de mise en place)
    • PROTOCOLE D’ALERTE SUR LE HARCELEMENT : A L’ATTENTION DES ADULTES DE L’ ETABLISSEMENT
    • Séquence d’activités (6° / 5°) : Le cyber-harcèlement.
  • La relation avec les familles
    • ACTIONS/OUTILS POUR AMÉLIORER RELATION ÉCOLE / FAMILLE
    • Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté.
    • Continuité éducative et vie scolaire.
    • CPE & Vie scolaire Repères pour un retour.
    • Deux outils pour la mise en œuvre la coéducation : espaces parents dans les établissements.
    • eParents, l’application pour les parents d’enfants du CP à la terminale.
    • Guide pour l’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire
    • Le dernier mot aux parents
    • Relation avec les familles
    • Relation avec les familles
  • Orientation
    • Brevet, baccalauréat, CAP et BEP : les dates des examens 2018.
    • Construire un parcours individuel d’information et d’orientation
    • Découvrir Oriane, le portail de l’Orientation de la Région Île-de-France
    • La voie professionnelle scolaire : viser l’excellence.
    • Le dernier mot aux parents
    • Le livret scolaire unique
    • Outil fiche de liaison : continuum scolaire du cycle 3 Ecole/collège.
    • Rôle du CPE dans l’accompagnement de l’élève dans le processus de l’orientation
    • Une page Facebook et un compte Twitter dédiés à l’Orientation
    • « Formés pour l’avenir », un film qui valorise les filières professionnelles
  • Outils numériques
    • EDT-CPE v.2 (avril 2016)
    • Tutoriel : Création d’une signature et d’une carte de visite dans la messagerie Thunderbird
    • Les clés des médias : une web-série d’éducation aux médias.
    • Comment mieux appréhender les médias
    • Continuité éducative et vie scolaire.
    • Dossiers documentaires sur le numérique
    • EDT CPE V.3 (Mai 2018)
    • Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques
    • Formation en ligne. Education par la recherche : neurosciences à l’école.
    • LE GAR, C’EST QUOI ?
  • Prévention des violences
    • Benjamin Moignard :« Sanctions et punitions en France et ailleurs : état des lieux et perspectives »
    • Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté.
    • Eirick Prairat, professeur à l’Université de Lorraine : « Ce que punir veut dire. »
    • Fiches ressources sur les sanctions disciplinaires.
    • Intervention de Marie-Cécile Laguette, IGAENR : « Punitions et sanctions : dans quel cas, dans quel cadre ? »
    • Journée nationale "Non au harcèlement" - jeudi 3 novembre 2016
    • Lancement d’une plateforme en ligne pour signaler des faits de racisme et d’antisémitisme dans les établissements scolaires.
    • Les modalités de prise en charge de l’enfance en danger.
    • L’égalité filles-garçons
    • Prévenir la radicalisation.
  • Sanctions et punitions
    • Application de la règle, mesures de prévention et sanctions (Circulaire n° 2014-059 du 27-5-2014)
    • Benjamin Moignard :« Sanctions et punitions en France et ailleurs : état des lieux et perspectives »
    • Comment rendre éducatives les sanctions et les punitions ?
    • DÉCRET MODIFIANT LE DÉCRET N°85-924 DU 30 AOUT 1985 RELATIF AUX ÉTABLISSEMENTS PUBLICS LOCAUX D’ENSEIGNEMENT (Décret n°2000-620 du 5 juillet 2000)
    • Eirick Prairat, professeur à l’Université de Lorraine : « Ce que punir veut dire. »
    • Fiche pratique d’un protocole d’exclusions de cours
    • Fiche pratique protocole de mesure de responsabilisation
    • Fiches ressources sur les nouvelles sanctions disciplinaires
    • Fiches ressources sur les sanctions disciplinaires.
    • Interdiction du téléphone portable dans les écoles et les collèges.
  • Tutorat élève
    • Le tutorat
  • Valeurs de la république
    • Projet Académique 2016-2019 de l’Académie de Créteil
    • DOSSIER : Parcours citoyen et EMC. Le site des CPE de l’académie de Poitiers
    • Continuité éducative et vie scolaire.
    • CPE & Vie scolaire Repères pour un retour.
    • Deux outils pour la mise en œuvre la coéducation : espaces parents dans les établissements.
    • Devoirs faits.
    • Faire appel à un réserviste citoyen de l’Éducation nationale : un accès direct pour les enseignants
    • Faire vivre la fraternité à l’école.
    • Guide académique des conseils de vie collégienne
    • Guide académique des conseils de vie lycéenne.

Dans la même rubrique

0 | 5

Le livret scolaire unique
le 9 mars 2017
par Juan SALINAS DEL VALLE
Les modalités de prise en charge de l’enfance en danger.
le 13 novembre 2016
par Juan SALINAS DEL VALLE
Elèves à besoins particuliers. Quel rôle pour le CPE et la vie scolaire ?
le 21 septembre 2014
par Muriel NOUREL-SALINIERE
Le tutorat
le 14 septembre 2014
par Muriel NOUREL-SALINIERE
Place du CPE dans le dispositif d’accompagnement personnalisé
le 10 octobre 2012
par Muriel NOUREL-SALINIERE
puceContact puce RSS

2011-2022 © Le site des Conseillers Principaux d’Education - Tous droits réservés
Haut de page
Réalisé sous SPIP
Habillage ESCAL 4.3.88